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Seit Jahren legt unsere Grundschule Wert auf einen vielfältigen Sportunterricht. Als "fit4future"-Schule und erfolgreiche Teilnehmerin bei "Lauf dich fit" und Veranstalterin von zahlreichen Aktionen und Projekten rund um die Themen Bewegung und gesunde Ernährung hat sie sich erfolgreich für den Titel "Sport-Grundschule" beworben. Wir sind über die Auszeichnung, die am 25.09.23 vom Kultusminister Prof. Dr. Piazolo in einer Feier überreicht wird, sehr stolz. Vielen Dank allen Beteiligten!

Am Trachtentag versammelten sich alle Klassen in feschem Aufzug auf dem Schulhof, um gemeinsam die fröhliche Ennstaler Polka zu tanzen. Die SchülerInnen hatten den Tanz bereits im Vorfeld geübt und zeigten Ihr Können mit wechselnden PartnerInnen. Die ausgelassene Stimmung, die mitreißende Musik und die Vielfalt der Trachten sorgten dafür, dass alle viel Spaß hatten.
Dieser besondere Tanzmoment gab uns Energie und trug dazu bei, die Gemeinschaft an unserer Schule zu stärken.

Am Mittwoch besuchte uns ein Vertreter des Tölzer Knabenchors und machte sich in den 1. Klassen auf die Suche nach Talenten. Zuerst sang die ganze Klasse zusammen, dann konnte jeder und jede die eigene Stimme reihum zum Besten geben. Zum Abschluss sang die Klasse nocheinmal gemeinsam und wie es sich gebührt, verbeugten sich die Kinder zum Applaus der stolzen Lehrerin.

Das erste Patenklassentreffen der Klassen 2c und 4c fand unter dem Motto "Wir halten zusammen" statt. Gemeinsam gestalteten die Kinder Abdrücke ihrer Hände, wobei sich die Paten gegenseitig unterstützten. Diese Aktion war erst der Auftakt für weitere Treffen. Gemeinsam erinnerten wir uns daran, dass wir aufeinander Acht geben und zusammen halten.
Das Ergebnis kann sich sehen lassen!

Die Grundschule hat sich als eine von 10 Modellschulen beworben, am Projekt Resilienzförderung mit Lernen durch Engagement(LdE) teilzunehmen. Dieses wurde neben weiteren Kooperationspartnern u..a. vom Referat für Bildung und Sport der Landeshauptstadt München ausgeschrieben. Wir wurden ausgewählt und wir freuen uns auf eine konstruktive Zusammenarbeit mit dem Netzwerk Lernen durch Engagement, dem Pädagogischen Institut München und der Stiftung „Gute Tat“ aus München.

"Mein Traum-Pausenhof" - Unter diesem Motto machten sich die Kinder der Ethikgruppe aus den Klassen 1a und 1b Gedanken darüber, wie ein idealer Pausenhof für sie aussehen würde. Die Mädchen und Jungen hatten tolle Ideen: ein Labyrinth, ein Baumhaus, in das man sich zurückziehen kann, eine Seilbahn, verschiedene Rutschen oder auch einen Pool, in dem an heißen Tagen gebadet werden kann. Sie dachten aber auch an die Tiere: So würde ein Brunnen nicht nur den Kindern viel Spaß bereiten, sondern könnte auch den Vögeln in unserem Pausenhof als Tränke und Badeplatz dienen.

"Warum werden die Kinder eigentlich nicht gefragt, wenn so was gebaut wird?" Diese Frage eines der Ethikkinder erschien mir mehr als berechtigt, sind sie es doch, die den Pausenhof nutzen, ihn mit Leben füllen, dort spielen und lernen. So entstand die Idee, am Münchner Schüler*innen-Wettbewerb zur Stadtentwicklung teilzunehmen. Wir reichten also eine Präsentation unserer Ideen ein - als jüngste Teilnehmergruppe, wie sich herausstellen sollte. Groß war die Freude, als wir einige Wochen später zur Preisverleihung eingeladen wurden! Diese fand am 17. Juli im PlanTreff des Referates für Stadtplanung und Bauordnung statt.

Begleitet von drei Müttern und einer Praktikantin machten wir uns auf den Weg. Wir waren ziemlich aufgeregt, als Stadtbaurätin Elisabeth Merk die Teilnehmer nach und nach auf die Bühne rief und die Preise verliehen wurden. Ziemlich stolz nahmen wir unsere Anerkennungsurkunde entgegen. Dazu gab es ein Preisgeld in Höhe von 150,- Euro! Stadtschulrat Florian Kraus kam im Anschluss an die Verleihung auf uns zu und meinte, er wolle die Ideen der Kinder gerne weiterverfolgen, so dass die eine oder andere vielleicht tatsächlich auf unserem Pausenhof umgesetzt werden kann. Das ist wirklich ein toller Erfolg!

Die Kinder konnten so erleben, dass ihre Ideen von den Erwachsenen gesehen und ernst genommen werden. Und dass sie ihre Zukunft aktiv mitgestalten können.