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In diesem Schuljahr fanden drei bedeutende Schulversammlungen statt, die vom Schülerrat geplant und geleitet wurden. Dabei erhielten sie wertvolle Unterstützung von Frau Stania. Anwesend waren alle Schulkinder, Lehrkräfte und die Schulleitung, vertreten durch Frau Kafenda, sowie je ein Vertreter von Mittagsbetreuung und Hort.

Erste Versammlung: Wünsche und Ziele

Die erste Schulversammlung begann mit einem wichtigen Thema: die Wünsche der Kinder für ein saubereres Schulhaus und eine intakte Umwelt auf dem Pausenhof. Der Schülerrat sammelte die Vorschläge und stellte fest, dass ein starkes Bedürfnis nach einer angenehmeren und saubereren Umgebung herrschte. Jede Klasse und Gruppe erhielt die Aufgabe, bis zur nächsten Versammlung Ideen zu entwickeln, wie sie diese Wünsche umsetzen könnten.

Zweite Versammlung: Präsentation der Aktionen

Bei der zweiten Versammlung präsentierten alle Klassen ihre geplanten Aktionen. Es war beeindruckend zu sehen, wie kreativ und engagiert die Schülerinnen und Schüler waren. Die Vorschläge reichten von regelmäßigen Reinigungsaktionen bis hin zu Projekten zur Müllvermeidung und Umweltschutz im Schulalltag. Jede Klasse zeigte, wie sie konkret zur Verbesserung der Schulumgebung beitragen wollte.

Dritte Versammlung: Umsetzung und neue Regelungen

In der dritten und letzten Versammlung dieses Schuljahres berichteten die Klassen 2a und 2b über ihre speziellen Beiträge. Die Klasse 2a widmete sich der Sauberkeit der Schultoiletten, während die Klasse 2b als „Umweltretter“ aktiv wurde.

Ein weiteres wichtiges Thema war die Einführung einer neuen Regelung beim Fußballspielen auf dem Pausenhof. Diese Regelung entstand aus den Anliegen der Kinder, die der Schülerrat gesammelt und bearbeitet hatte. Außerdem wurden weitere Anliegen und Wünsche der Schulkinder besprochen und geklärt, um das Schulklima weiter zu verbessern.

Fazit

Die drei Schulversammlungen dieses Jahres waren ein großer Erfolg. Dank des Engagements des Schülerrats und der Unterstützung von Frau Stania konnte jedes Kind aktiv zur Verbesserung der Schulumgebung beitragen. Wir freuen uns darauf, die positiven Veränderungen im kommenden Schuljahr fortzusetzen und sind gespannt auf weitere kreative Ideen und Projekte unserer Schülerinnen und Schüler.

Zum Abschluss eines prall gefüllten fit4future-Projektjahres fand am 23.07.24 ein fit4future Aktionstag statt. Dazu kam unsere Area-Managerin an die Schule, die jede Menge Material für 6 Spielestationen mitbrachte.

Die Kinder durften sich in einem Ernährungsquiz testen, den besten Plan für einen gemeinsamen Turmbau ausklügeln, sich gegenseitig Komplimente aufschreiben, zwei Laufspiele absolvieren und Begriffe zum Themenbereich „Ernährung“ erraten. Dankenswerterweise wurden wir von zahlreichen Eltern unterstützt, die die Stationen betreuten. Bei einem gemeinsamen Abschluss erhielten sowohl die Kinder, als auch die fleißigen Helferinnen und Helfer eine Urkunde für die erbrachten Leistungen.

Was für ein abwechslungsreicher und spannender Vormittag!

In einem äußerst feierlichen Rahmen unterstrich die Kultusministerin noch einmal die Wichtigkeit, Kindern eine Stimme zu geben, ihnen zuzuhören und sie an demokratischen Prozessen teilhaben zu lassen. Demokratie, als wertvolles, nicht selbstverständliches, Gut muss bereits von Kindern erlebt werden dürfen.

MIT steht für die Rechte der Kinder, mitdenken, mitreden und das Recht zu haben, mitzugestalten. Die Grundschule an der Blutenburgstraße war als Satellitenschule gestartet, hatte aber seit jeher schon viele Möglichkeiten der Partizipation, wie den Klassenrat, die Schulversammlung, den Schülerrat, Pausenhelfer und Tutorensystem, Klassenpatenschaften sowie die Demokratieampel… im Schulleben etabliert, deshalb wurde sie am 16.07.24 als MIT-Schule mit einer Plakette und dem entsprechenden Titel ausgezeichnet. Frau Stolz fand sehr wertschätzende und lobende Worte für das Engagement unserer Schule, die die Rektorin Ingrid Kafenda nur zu gerne unter frenetischem Beifall an die Schulfamilie weitergab.

Im Rahmen eines spannenden Projekttages haben alle drei 4. Klassen die Isar am Flaucher genauer untersucht. Mit Unterstützung der Isarfischer hatten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, die heimischen Insekten im Wasser zu erforschen und zu bestimmen.

© LFV Bayern/ Lukas Kaiser

Der Tag begann mit einer herzlichen Begrüßung durch die Kultusministerin Anna Stolz, die Vorsitzenden des Landesfischereiverbands und die Isarfischer, die das gesamte Projekt organisiert und ermöglicht haben. Ausgestattet mit Bestimmungskarten, Keschern und Becherlupen machten sich die Kinder voller Eifer daran, die verschiedenen Insektenarten zu entdecken und zu benennen.

© LFV Bayern/ Lukas Kaiser

Ein besonderes Highlight des Tages war die Zusammenarbeit mit der Kultusministerin Anna Stolz, die sich Zeit nahm, den Schülerinnen und Schülern bei der Insektensuche unter die Arme zu greifen, ihnen über die Schulter zu schauen und sich von ihrem Engagement zu überzeugen. Sie lobte das Projekt als vorbildlich für den praktischen Naturkundeunterricht und betonte die Wichtigkeit solcher Erfahrungen für das Umweltbewusstsein der Kinder.

Die intensive Zeit am und im Wasser, wo die Kinder teilweise bis über den Knien im Fluss standen, sorgte für jede Menge Spaß und Begeisterung. Die Entdeckungsfreude war ansteckend, und die Schülerinnen und Schüler konnten viel über die Insekten und deren Bedeutung hinsichtlich der Wasserqualität lernen.

© LFV Bayern/ Lukas Kaiser
Das Fischerprojekt an der Isar war ein voller Erfolg und wird den Schülerinnen und Schülern sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben. Ein herzliches Dankeschön an die Kultusministerin Anna Stolz, den Landesfischereiverband, die Isarfischer und alle Beteiligten, die diesen besonderen Tag möglich gemacht haben!

Hier finden Sie die dazugehörige Pressemitteilung des Kultusministeriums.

Am vergangenen Donnerstag war die Freude groß: Der Elternbeirat unserer Schule hatte den Schülerrat als Dank für sein Engagement zu einem Eis essen eingeladen. Diese Überraschung kam bei den Schülerinnen und Schülern sehr gut an.

Der Schülerrat hat im vergangenen Schuljahr Großartiges geleistet. Durch ihr kontinuierliches Engagement und ihre innovativen Ideen haben sie das Schulleben maßgeblich bereichert. Sei es die Organisation von Schulversammlungen, das Einsetzen für die Anliegen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler oder die Unterstützung von Schulprojekten – der Schülerrat hat stets gezeigt, wie wichtig die Stimme der Schülerschaft ist.

Als Anerkennung für diese herausragende Arbeit lud der Elternbeirat die Mitglieder des Schülerrats in die örtliche Eisdiele ein. Bei strahlendem Sonnenschein genossen die Schülerinnen und Schüler ihr Eis und hatten die Gelegenheit, in entspannter Atmosphäre zusammenzukommen und sich über ihre Erfahrungen und Erfolge auszutauschen.

Wir hoffen, dass diese schöne Tradition fortgesetzt wird und freuen uns auf viele weitere erfolgreiche Projekte des Schülerrats im kommenden Schuljahr.

LdE: Dieses Kürzel steht für Lernen durch Engagement, konkret heißt das, dass Kinder sich Gedanken machen, wie man durch Eigeninitiative dazu beiträgt, die Umgebung / die Welt positiver zu gestalten. Gemeinsam mit einem Kooperationspartner soll in einem Projekt die Resilienz durch ein gemeinsames Ziel zum Wohle anderer gestärkt werden.

Drei Klassen unserer Schule stellten sich dieser Herausforderung, indem sie zuerst das Wort „Engagement“ und dessen Bedeutung im Unterricht klärten. Gemeinsam mit den Kindern suchte man sich ein Tätigkeitsfeld der Umsetzung, so zum Beispiel feste Vorlesezeiten und gegenseitige Besuche bei einem benachbarten Kindergarten und ein Antrag beim Kinder- und Jugendform, der sich um eine Optimierung der Verhältnisse des benachbarten Spielplatzes bemüht.