Grundschule an der Blutenburgstraße
Blutenburgstraße 3, 80636 München, Tel.: +49 89 1895987 20, Fax.: +49 89 1895987 25
Das Vorlesen stand in der Woche vom 4. - 8. März im
Mittelpunkt.
Eltern und Lehrer lasen jeden Tag in der ersten Stunde in
allen verfügbaren Zimmern den Kindern aus spannenden
Büchern vor.
Einen tollen Abschluss fand die Woche mit einem
Bücherflohmarkt am Freitag.
Am 17. November nahm der Schülerrat an einem Kinder- und Jugendforum teil, um die Stimme der Schülerschaft zu erheben und konkrete Anliegen zu vertreten. Bei dieser Gelegenheit stellte der Schülerrat einen bedeutenden Antrag vor: die Verbesserung der Sauberkeit und Sicherheit des Spielplatzes in der Blutenburgstraße. Diese Initiative stieß auf breite Zustimmung und wurde angenommen, wobei Frau Petri und Frau Odell als Paten für das Projekt benannt wurden.
Am 18. Januar fand das erste Treffen zwischen dem Schülerrat und den Paten statt, bei dem eine Ortsbegehung durchgeführt wurde. Ziel dieser Begehung war es, die aktuellen Zustände des Spielplatzes genauer zu untersuchen und potenzielle Verbesserungsbereiche zu identifizieren. Mit kritischem Blick wurden alle dreckigen und beschädigten Ecken in Augenschein genommen, um ein umfassendes Bild von der Situation zu erhalten.
Während der Begehung machte der Schülerrat zahlreiche Beobachtungen, die verdeutlichten, dass dringender Handlungsbedarf besteht.
Die Zusammenarbeit mit Frau Petri und Frau Odell erwies sich als äußerst fruchtbar, da sie nicht nur die Anliegen des Schülerrats ernst nahmen, sondern auch konkrete Maßnahmen zur Verbesserung der Situation ergriffen. Nach der Ortsbegehung wurden Pläne für Reinigungs- und Reparaturarbeiten erstellt, um den Spielplatz wieder zu einem sicheren und ansprechenden Ort für Kinder zu machen.
Der Einsatz des Schülerrats für die Verbesserung des Spielplatzes in der Blutenburgstraße zeigt, wie wichtig es ist, dass die Stimme der Schüler gehört und ernst genommen wird. Durch ihre aktive Beteiligung und ihre konkreten Vorschläge tragen sie maßgeblich dazu bei, ihre Schulumgebung positiv zu gestalten und das Wohlbefinden aller Schüler zu fördern.
Insgesamt ist die Zusammenarbeit zwischen dem Schülerrat und den Paten ein hervorragendes Beispiel für bürgerschaftliches Engagement und die Kraft der Gemeinschaft, positive Veränderungen herbeizuführen. Es bleibt zu hoffen, dass dieser Erfolg als Inspiration für weitere Initiativen dient und dazu beiträgt, dass sich Schüler auch zukünftig aktiv für ihre Anliegen einsetzen. 
Am 24. Januar besuchte die Klasse 2c den „Karneval der Tiere“ im Gärtnerplatztheater. Die Kinder hatten im Vorfeld im Musikunterricht bereits viel über das berühmte Orchesterwerk des französischen Komponisten Camille Saint-Saens gehört. Sie wussten, welche Tiere durch die verschiedenen Instrumente dargestellt wurden und nun war es besonders spannend mit eigenen Augen zu beobachten, wie diese vom Orchester des Staatstheaters am Gärtnerplatz gespielt wurden. Neben Geigen, Bratschen, Celli, zwei Flügeln, Klarinette, Querflöte, Xylophon und Glockenspiel beeindruckte die Zweitklässler vor allem der Kontrabass durch seine gewaltige Größe. Die Geschichte nach Loriot über die Tiere, die alle im Urwald zusammenkommen, um Karneval zu feiern, wurde dabei äußerst eindrücklich mit fantastischer Mimik und Gestik von einem Sprecher auf der Bühne vorgelesen. Diese einzigartige Mischung aus Erzählung, Darstellung und Konzert hat bei allen Kindern einen bleibenden Eindruck hinterlassen und so war der Besuch des „Karnevals der Tiere“ ein voller Erfolg.
Unsere Grundschüler erlebten mit dem Projekt „Ran an die Ingenieurwissenschaften“ der Technischen Universität München spannende Einblicke in diese Welt. In den ersten Klassen erkundeten sie das Thema Luft, die zweiten Klassen tauchten ins Wasser ein, die dritten Klassen erforschten den Magnetismus und die vierten Klassen widmeten sich dem Thema Kraft.
Die dritten Klassen erlebten fünf faszinierende Magnetismusversuche, wie die magische Büroklammer. Insbesondere der Bau eines Kompasses faszinierte die Kinder. Beim Brückenbauversuch der Viertklässler wurden diese herausgefordert, einen Ziegelstein mithilfe von nur wenigen Blättern Papier zwischen zwei Tischen zu tragen. Diese kreativen Aufgaben förderten nicht nur das Verständnis für physikalische Prinzipien, sondern stärkte auch das Teamwork.
Das Projekt „Ran an die Ingenieurwissenschaft“ weckte so das Interesse für MINT-Fächer und förderte die Begeisterung für die Ingenieurwissenschaften. Dank der praxisnahen Experimente erlangten die Kinder wertvolles Wissen für ihre zukünftige Bildungslaufbahn.
Wir bedanken uns ganz herzlich bei den engagierten Studenten der TU München für die inspirierende Zusammenarbeit, die junge Köpfe für die faszinierende Welt der MINT-Fächer begeistert.
Die Schülerinnen und Schüler der 3. Und 4. Klassen erlebten kürzlich einen aufregenden Tag voller Handballspaß, dank der "Road to Munich" Aktion der Landesstelle für den Schulsport. Zwei Vertreter der Landesstelle organisierten verschiedene Stationen rund um das faszinierende Thema Handball, um die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse in die Welt dieses dynamischen Sports einzuführen.
Eine der beliebtesten Stationen war zweifellos der Dribbel-Parcours. Hier hatten die Kinder die Gelegenheit, ihre Dribbeltechniken zu verbessern, während sie mit einem Handball um Hütchen herum navigierten. Die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler war deutlich spürbar, als sie ihre Geschicklichkeit und Koordination unter Beweis stellten. Das Highlight dieser Station war zweifellos die Zeitmessung mit einer Lichtschranke. Jedes Kind erhielt die Gelegenheit, seine Schnelligkeit zu testen, indem es die Lichtschranke überquerte. Die strahlenden Gesichter der Schülerinnen und Schüler, als sie ihre persönlichen Bestzeiten erreichten und dadurch Sterne sammelten, verliehen der Veranstaltung eine besonders freudige Atmosphäre.
Eine weitere spannende Station war die Geschicklichkeitsstation, die die Kinder vor vielfältige Herausforderungen stellte. Hier konnten sie ihre motorische Vielfältigkeit und ihre Kreativität unter Beweis stellen. Die abwechslungsreichen Übungen trugen dazu bei, nicht nur die handballspezifischen Fähigkeiten zu fördern, sondern auch die allgemeine motorische Entwicklung der Kinder zu unterstützen.
Die "Road to Munich" Aktion der Landesstelle für den Schulsport war nicht nur ein sportliches Highlight, sondern auch eine Möglichkeit für die Kinder, die Faszination des Handballs zu entdecken. Die Schule bedankt sich herzlich bei den Organisatoren für diese erlebnisreiche und lehrreiche Veranstaltung. Wir sind sicher, dass der Funke des Handballfiebers die Schülerinnen und Schüler weiterhin begeistern wird.
Am vergangenen Montag um kurz nach 8.00 Uhr war es endlich so weit: Die Päckchen, die wir für die Aktion „Geschenk mit Herz“ gepackt hatten, wurden abgeholt. Die Aufregung war groß, als die Kinder, jedes mit einem Päckchen in den Händen, zum Laster gehen durften, der vor der Schule stand. Und wie viele Päckchen es waren! „Ich bin sechs Mal gelaufen!“, erzählte Maxi aus der 2a erstaunt. Am Ende hatten wir 118 Päckchen gezählt – was für ein tolles Ergebnis für unsere Schule! 118 Kindern in Osteuropa, die sonst gar nichts zu Weihnachten bekommen hätten, können sich nun an Heiligabend über warme Kleidung, Hygieneartikel, Schreibwaren, ein Kuscheltier, Süßigkeiten und Spiele oder andere kleine Überraschungen freuen. Vielen herzlichen Dank an alle Eltern, Kinder und Kolleginnen, die dieses Weihnachtswunder möglich gemacht haben!
