Autor Nina MeckelVeröffentlicht am
Kategorie: Neuigkeiten
Welche Hefte, Umschläge und Arbeitshefte für das nächste Schuljahr besorgen?
Welche Hefte, Umschläge und Arbeitshefte für das nächste Schuljahr besorgt werden müssen, haben die Lehrkräfte der unterschiedlichen Jahrgangsstufen bereits zusammengestellt.
Bitte denken Sie beim Kauf z.B. an die unterschiedliche Lineatur der Klassen eins, zwei und drei und die größeren Mathe-Kästchen der ersten Klasse. Sprechen Sie beim Einkauf gerne die Fachverkäufer an, ob Sie die richtigen Hefte im Korb haben.
- Materialliste Klasse 1
- Materialliste Klasse 2
- Klasse 3 wird am ersten Schultag eine Materialliste erhalten
- Materialliste Klasse 4
Vom Kultusministerium ausgezeichnet: Grundschule an der Blutenburgstraße ist „Musikbegeisterte Grundschule“
Ein schier nicht enden wollender Jubel war auf der 3. Schulversammlung zu hören, als Rektorin Ingrid Kafenda verkündete, dass die Schule sich um den Titel: „Musikbegeisterte Grundschule“ beworben hatte und diese äußerst erfolgreich war: Innerhalb der Landeshauptstadt München ist dies die einzige Grundschule, die im kommenden September von Kultusministerin Anna Stolz diesen Titel verliehen bekommt.
Die Schule hat nicht nur ein ansehnliches Preisgeld von 1000 Euro gewonnen, das für die Anschaffung von Musikzubehör verwendet werden wird, sondern darf auch eine Profilstunde „Musik“ anbieten, die in Form einer freiwilligen Arbeitsgemeinschaft Kindern die Möglichkeit bietet, Musik in seiner breiten Vielfalt zu erleben. Vorausgegangen war die Sammlung von Musikerlebnissen, die unser Schulleben so maßgeblich bereichern: ...weiterlesen "Vom Kultusministerium ausgezeichnet: Grundschule an der Blutenburgstraße ist „Musikbegeisterte Grundschule“"
Schulversammlung am Dienstag – Ein bunter Abschluss des Schuljahres
Am vergangenen Dienstag fand in unserer Grundschule eine besondere Schulversammlung statt – geplant, vorbereitet und durchgeführt vom Schülerrat. Zunächst begrüßten die Kinder des Schülerrats alle Anwesenden. Danach sorgte die Musik-AG mit einem rhythmischen Cup-Song für einen lebendigen und mitreißenden Auftakt. ...weiterlesen "Schulversammlung am Dienstag – Ein bunter Abschluss des Schuljahres"
Ein ganz besonderes „Blind Date“: An der Blutenburgstraße Inklusion erleben
In der Grundschule an der Blutenburgstraße wurde Inklusion nicht nur besprochen – sie wurde erlebt! Im Rahmen des Projekts „Blind Date Inclusive“ besuchten die drei blinden Referenten Anna Garbe, Claudia Böhme und Benjamin Bechtolz alle dritten und vierten Klassen unserer Schule und führten jeweils zweistündige Workshops mit den Kindern durch.
Ziel des Projekts war es, ein Bewusstsein für das Leben mit einer Sehbehinderung zu schaffen – und das auf eine offene, persönliche und praxisnahe Weise. Die Kinder durften alles fragen, was sie interessierte – ganz ohne Tabus. Mit viel Humor, Offenheit und Herzlichkeit erzählten Anna, Claudia und Benjamin von ihrem Leben, ihrem Alltag, ihren Zielen und Herausforderungen – und von dem, was sie glücklich macht.
Besonders beeindruckt waren die Kinder von den vielen Hilfsmitteln, die sie ausprobieren durften: den Blindenstock, einen Farbscanner, sprechende Uhren, das Smartphone mit Voice-Over-Funktion – und vielem mehr. ...weiterlesen "Ein ganz besonderes „Blind Date“: An der Blutenburgstraße Inklusion erleben"
Spiel und Spaß beim Sommerfest am 4. Juli
Pünktlich um 15.00 Uhr startete das Fest bei strahlendem Sonnenschein mit dem Schullied und einer kurzen Ansprache durch die Rektorin, der Elternbeiratsvorsitzenden und dem Vorsitzenden des Fördervereines. Ein leckeres Buffet, von den Eltern liebevoll vorbereitet und verschiedene Aktionen (u.a. eine Hüpfburg) luden alle Gäste zum Verweilen ein.
Einzelne Klassen präsentierten in verschiedenen Formen ihre Ergebnisse zur vorausgegangenen Projektwoche mit dem Titel: „Unsere Umwelt, eine Stimme“, die großen Anklang bei den Eltern fanden. So wurden z.B. Schul-T-Shirts und Apfelmus von den Kindern verkauft, Stellwände mit tollen Fotos und Schülerergebnissen präsentiert und die in der Projektwoche von unseren Schulkindern „gezimmerten“ Torwände „eingeweiht“. Ein „action-bound“ mit Fragen rund um unser Schulhaus, ebenfalls mit den Schülerinnen und Schülern während der Projektwoche erstellt, lud zum Knobeln ein.